一、教材分析：
本节从演示实验出发，追溯到19世纪30年代的焦耳所做的研究功和内能的实验，引入系统内能的概念，最终得出做功与系统内能变化之间的关系。
二、教学目标知识与技能
1．知道什么是绝热过程。
2．从热力学的角度认识内能的概念。
3．理解做功与内能改变的数量关系。
4．知道内能和功的单位是相同的。
三、过程与方法：
从焦耳的实验理解功与内能变化的关系
四、情感、态度与价值观 ：
通过焦耳实验了解功与内能变化关系的得来，学习科学家探究过程的科学态度和科学精神。
五、教学重点、难点
重点：绝热过程中的功与内能的关系
难点：内能的概念
