1．知道什么是绝热过程。
2．从热力学的角度认识内能的概念。
3．理解做功与内能改变的数量关系。
4．理解内能的改变与做功的方式、过程无关。
5．知道内能和功的单位是相同的。
科学思维：
1、通过观察、思考，知道物体的内能是物体的一个状态量。
2、通过类比方法顺利建立内能的概念。
实验探究：
1、能在探究功和内能的问题中，发现问题、分析原因、建构模型、解决问题。
2、通过学习活动，培养学生观察实验的能力。培养学生的分析概括能力。
科学态度与责任:
1、初步形成热爱自然、勇于探索、善于合作、积极交流的科学态度。
2、通过主动参与学习活动，激发学生学习物理的兴趣。
