新课程标准
学业质量水平
1.通过模型搭建、图谱表征活动深入体会有机化合物的分子结构特征。
2.知道红外光谱、核磁共振等现代仪器分析方法在有机化合物分子结构测定中的应用,能结合简单图谱信息分析、判断有机化合物的分子结构。
3.形成多角度认识有机化合物分子结构的思路和方法,进一步体会“结构决定性质,性质反映结构”的学科思想。
1.证据推理与模型认知:具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理利用有机物的结构模型帮助了解有机物的结构。知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立认知模型。
2.变化观念与平衡思想:能通过有机物结构模型的改变,多角度、动态分析有机物同分异构现象。并能运用图谱表征有机物同分异构现象。
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