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高中生物编辑
【浙科版】(新教材)2021-2022学年高中生物选择性必修2第二章群落第一节不同种群组成群落学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1442 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/5/7 9:25:13
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资源简介
一、丰富度调查反映群落的物种组成
1.研究不同群落中土壤动物类群丰富度:
(1)原理:通过土壤动物类群丰富度的调查,可以反映不同群落中土壤动物物种数目的多寡
(2)目的要求:
学会样方选择、显微观察、分类和数据记录等方法。
比较不同群落中土壤动物的类群组成
认同丰富度调查能反映群落的物种组成。
(3)方法步骤:
样地选择和土样采集:
选择两个不同(填“相同”或“不同”)群落作为样地→在每个样地随机选取3~5个样点→用土壤取样器取土样→带回实验室。
土壤动物的分离:
想一想:对体型较大或体型较小的动物应如何分离?
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