c.消退：条件反射的消退是中枢把原先引起? 兴奋性 效应的信号转变为产生? 抑制性 效应的信号,对动物来说是一个新的学习过程,需要? 大脑皮层 的参与。
d.建立意义：条件反射使机体具有更强的? 预见性 、? 灵活性和适应性 ,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
互动探究·关键能力
见学用16页
主题学习一反射与反射弧
情境探究
仔细观察下列缩手反射示意图,思考并回答问题：
（1）该反射弧中2、4分别代表什么？你的判断依据是什么？
（2）直接刺激反射弧中的传出神经,也会引起效应器发生相应的反应,这是否属于反射？为什么？
（3）感受器和效应器都是由神经元构成的吗？
（4）针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程。
答案：提示：（1）2为传入神经,4为传出神经。判断依据是：传入神经有神经节;脊髓内与“”相连的神经元为传入神经。
（2）不属于,反射需要完整的反射弧。
（3）感受器是指感觉神经末梢,并不是完整神经元。效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体,也不是神经元。
