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高中生物编辑
【人教版】(新教材)2022版生物选择性必修第一册学案:第3章 微专题2 探究动物激素功能的实验方法
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1009 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/11 11:17:20
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资源简介
答案:A
解析:甲组小狗切除甲状腺,不能产生甲状腺激素,产热无法正常调节,体温低于乙组,A错误;该实验中乙组进行手术属于无关变量,是为了排除手术本身的干扰,B正确;甲组小狗甲状腺切除,一段时间后身体臃肿,行为呆笨,C正确;给甲组小狗饲喂一定量的甲状腺激素后,小狗的精神状态和体温恢复正常,以弥补甲状腺缺失的危害,D正确。
2.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验不需要完善的是(      )
A.为使反应现象出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组用等量的清水代替
D.小鼠出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救,进一步观察
答案:C

解析:本实验是验证胰岛素的降血糖功能,为了使小鼠更快出现低血糖症状,应对小鼠进行饥饿处理,以消耗肝糖原,A项需要完善;应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组,排除无关因素的干扰,B项需要完善;胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会失去活性,C项不需要完善;当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)后,小鼠出现惊厥,为了说

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