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高中生物编辑
【苏教版】(新教材)2021-2022年高中生物选择性必修1第四章植物生命活动的调节第2节素能提升课与生长素有关的实验设计和分析学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1292 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/18 8:07:39
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资源简介

1.验证生长素的产生部位在尖端

(1)实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)

(2)对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)

甲       乙

2.验证生长素的横向运输发生在尖端

(1)实验操作(如图)

(2)实验现象:装置a中胚芽鞘直立生长;装置bc中胚芽鞘弯向光源生长。

3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端

(1)实验操作(如图)

A     B

(2)实验现象:A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B组去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。

4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度

(1)实验操作:如图所示(注:A盒下侧有开口,可以进光)

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