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高中生物编辑
【新人教版】(新教材)2021-2022年高中生物必修2第2章基因和染色体的关系第1节第1课时探究实践观察蝗虫精母细胞减数分裂装片学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2991 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/18 8:21:43
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

将上述细胞分裂图像按时间的先后进行排序:①→⑤→②→③→④→⑦→⑧→⑥

[实验关键·探究学习]

1为了更加清晰地观察细胞中的染色体形态。在解离前一般要对动物组织进行低渗处理。目的是使细胞膨胀,染色体铺展开。同时可使黏附于染色体的核仁物质散开,以便能在一个平面上观察所有染色体形态。

2.精原细胞既能进行减数分裂也能进行有丝分裂。处于分裂中期的细胞可能是精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞。

3.观察过程中注意的问题

不能观察到一个细胞减数分裂的全过程。同有丝分裂一样,细胞在解离过程中被杀死,无法观察到细胞中染色体的动态变化过程。想要看到全过程,需通过移动装片,从不同的视野中寻找。

4.实验中宜选用雄性个体的生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂实验的材料,其原因如下:

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