用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 生物教案
高中生物编辑
【新人教版】2021-2022年高中生物必修3第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节一教案
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小966 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/18 9:18:53
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第一课时:
第二章第1节通过神经系统的调节
引言:在学习新知识以前,我们一起做一个非常简单的小活动——打手(规则是彼此伸出手掌,先一方打,另一方躲,谁打到对方算谁赢,五次之后再交换),请同学们思考:刚才我们做的这两个活动,主要是在你们的什么系统的参与调节下完成的?该系统调节生命活动的基本方式是什么呢?
一、自主学习:
首先,请同学们阅读教材章引言,回答以下问题:
1、神经调节的基本方式是什么?
2、反射分为哪两种?
3、反射的结构基础是什么?包括哪5部分?
答案:1、反射指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应应答。
2、它可以分为条件反射非条件反射两类。
3、反射的结构基础是:反射弧。它通常由感受器传入神经神经中枢传出神经效应器五部分组成。
补充讲解:简单地说,反射过程是感受器感受到一定的刺激并产生兴奋,然后以神经冲动的形式经过传入神经传向神经中枢,通过分析与综合产生兴奋,经一定传出神经到达效应器,发生相应活动。其任何一个环节中断,反射都不能发生。
  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册