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高中语文编辑
语文:2012高考二轮复习学案 鉴赏古诗表达技巧之表现手法(描写类)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小78 K
    上传用户yaxiner
  • 更新时间2012/2/11 9:54:32
    下载统计今日0 总计41
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资源简介
课前预习
一、默写古诗名句:
1.                  ,松间沙路净无泥。2.谁道人生无再少,                  
3.小舟从此逝,                。4.殷勤昨夜三更雨,                   
5.                                            ,宝帘闲挂小银钩。
6.                   ,又岂在朝朝暮暮。7.水面清圆,                   
二、描写手法:主要有:白描、细描、象征、衬托、烘托、渲染、对比、抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合等。
 【手法解析】
1、白描
原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受。即纯用线条勾勒,使用简练的笔墨,不加渲染烘托的写作手法
如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描,显得简洁有风骨,写出了草原的壮美,点染出牧民的生活。又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》  
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