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高中数学编辑
【北师大版】(现行教材)2021-2022学年高中数学必修1第四章函数应用1.1.1利用函数性质判定方程解的存在学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1423 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/7/8 14:15:49
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资源简介
函数的零点
(1)定义:函数yf(x)的图像与横轴的交点的横坐标称为这个函数的零点.
(2)函数零点的判断:
若函数yf(x)在闭区间[ab]上的图像是连续曲线,并且在区间端点的函数值符号相反,即f(af(b)<0,则在区间(ab)内,函数yf(x)至少有一个零点,即相应的方程f(x)=0在区间(ab)内至少有一个实数解.
(1)函数的零点是点吗?
提示:不是点,是数.
(2) f(af(b)>0,则yf(x)在区间(ab)内一定没有零点吗?
提示:不一定,如yx2-1,在区间(-2,2)上有±1两个零点.
1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)
(1)f(x)=,由于f(-1)f(1)<0,所以f(x)=在(-1,1)内有零点.( × )
提示:由于f(x)=的图像在[-1,1]上不是连续不断的曲线,所以不能得出其有零点的结论.
 (2)若函数f(x)在(ab)内有零点,则f(a)f(b)<0.(  × )
提示:反例:f(x)=x2-2x在(-1,3)内有零点,而f(-1)·f(3)>0.
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