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高中语文编辑
广东省汕头市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检测(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小928 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/11/4 8:32:05
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资源简介
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
新主流电影的复合审美经验倡导在电影创作中利用新技术等所营造的视听奇观突破观众的审美期待视野和意识防护机制,从而完成对观众心理的“震惊”冲击,令观众在观影时“沉浸”其中。新主流电影通过调控“震惊”与“沉浸”的节奏变换和交互融合,不仅较好地满足了观众新的审美期待,而且推动了自身文化实践的进一步拓展,由此成为中国本土电影实现美学创新的主体。
震惊”指人们面对突然来临的刺激产生的一种震动、惊颤的心理体验,电影艺术依靠自身特有的视听艺术表现方式造就“震惊”体验的发生。从心理层面而言,这是电影艺术通过创造出其不意、变幻莫测的视听奇观超越观众审美期待视野而实现的。
首先,真实临场感的强化营造是新主流电影达成审美“震惊”的基础。影片创作者利用先进的软硬件技术和装备,着力营造出逼真生动、宛若置身现场的感知体验,从《战狼2》中冷锋水下六分钟“一镜到底”的擒拿劫匪场景,到《红海行动》中极具视觉冲击力的血染肉搏画面,再到惊心动魄的近防炮万弹齐发镜头,将逼真的视听感受深入传达至观众的神经感知系统。为观众带来“震惊”体验。
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