Part I 根据句意填上适当的单词
1. The following step is_________（互动） with students.
接下来的节选部分可以说明她与学生的互动情况。
2. From a simple ______（手势/姿势） or the speaker's tone of voice, a good listener can
understand the whole meaning.
仅从一个简单的手势或者说话人的语气里，一个好的的聆听者就能够领悟到所有的意思。
3. They fell in love in spite of the language_________（障碍） .
尽管有语言障碍，他们还是相爱了。
4. He was much interested in the _________（事故） of the day before.
他对昨天发生的事情感到极大的兴趣。
5.Now _______ （教育家）are experimenting with ways to apply this model to academic subjects.
现在教育工作者们正在尝试用一些方法把这个模式应用于一些学术科目中。
6.She has a strong natural_______（趋势/倾向） towards caution.
她天生非常小心谨慎。
7. The story tells of a classic_______ （冲突） between love and duty.
这个故事讲的是典型的爱情与责任之间的矛盾。
8. No two leaves from the same tree are________（相同的） .
同一棵树上没有两片完全相同的树叶。
9. The Government is doing nothing to ________（干预） in the crisis.
政府没有采取任何措施干预这次危机。
10. Many drugs were found by ______（试验） and error
很多药物都是通过反复试验才发现的。
