教材分析
本节是应用牛顿运动定律解题的开始，主要是学习两类基本问题的解题思路和方法，初步接触解决综合问题，培养正确的解题思路和良好的解题习惯是出发点，进一步解决好受力分析和运动状态分析是基础，学会用物理观点分析问题是关键。
学情分析
学生对解物理题往往看重的是如何用公式，不太注意分析能力的提高，而物理难学的重要原因之一就是要有较强的分析能力，分析能力的提高不是一朝一夕的事，需要一个过程，所以应要求学生有一个长期学习的心理准备。
设计思路
为了有一个好的开始，先对两类问题分别进行解题示范，引导学生总结，然后再进行一般归纳，让学生在分析问题的过程中体会分析方法，提高分析能力，学习规范解题，最后通过不同类型的典型例题扩展学生视野，学会方法的迁移。
