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高中政治编辑
【新人教版】(新教材)2024年高中政治第4课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴课时2实现中华民族伟大复兴的中国梦教案必修1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1215 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2024/5/7 11:26:25
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资源简介
 [课标要求] 1.明确中国梦的本质、具体含义和实现中华民族伟大复兴中国梦的历史意义。
2.明确新时代中国共产党的历史使命;理解实现伟大梦想必须在党的领导下进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。3.理解坚持和发展中国特色社会主义,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。
[素养目标] 1.政治认同:坚定中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。2.科学精神:通过对新时代中国梦的分析和学习,不断提高中国特色社会主义理论水平。3.公共参与:积极投身到学习和社会实践中去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦苦练本领,贡献自己的力量。
探究点一 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
中国梦
本质
实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
意义
中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在十四亿多人心中的高昂旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆
要求
①中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福
②中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦,每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中,汇聚起实现中国梦的强大力量
③中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通,中国将同国际社会一道,推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦
 
想一想:中国梦的主体是谁?
答案 人民是中国梦的主体,中国梦的深厚源泉在于人民,根本归宿也在于人民。
(1)中国梦的本质就是实现国家富强。
改错:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
(2)近代以来中华民族伟大梦想就是实现民族独立和人民解放。
改错:近代以来中华民族伟大梦想就是实现中华民族伟大复兴。
(3)中国梦就是世界梦。
改错:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福,它虽与世界人民的梦想息息相通,但世界梦在于实现持久和平、共同繁荣,二者不是一回事。
(4)今天,我们应该为中华民族伟大复兴中国梦的实现而自豪。
改错:今天,中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。
议题1:中国梦的本质是什么?
中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦。中国梦的提出,释放出巨大的正能量,使人们产生强烈的心灵共鸣,在国内外引起热烈反响。在中国梦的雄壮交响中,实现人的全面发展,“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,始终是最催人奋进的主旋律。从站起来,到富起来,再到强起来;从实现总体小康水平,到跻身世界第二大经济体,再到构建覆盖14亿多人的保障体系……国泰则民安,民富则国强,伟大的中国梦,为个人梦想提供了广阔空间。逐梦征程上,从“两弹一星”、核潜艇等国之重器跃然于世、到杂交水稻、青蒿素等重大突破造福世人,从防沙治沙、脱贫攻坚,到巡边护边、为国戍海,他们几十年如一日埋头苦干,在各自的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,舍小家顾大家,心中洋溢着对祖国的深沉大爱,生命里盛装着对人民的无限忠诚。这些“最闪亮的坐标”,已经成为中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的代表性符号和重要象征,必将激发和汇聚万众一心奋斗新时代、众志成城共襄伟业的使命和力量!
(1)中国梦的提出为什么能使人们产生强烈的心灵共鸣?
(2)奋斗是青春最亮丽的底色。请从“爱国”“励志”“求真”“力行”的角度,结合材料,谈谈青年学生应如何在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
答案 (1)①中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。②中国梦之所以能使人们产生强烈的心灵共鸣,最根本的原因是中国梦归根到底是人民的梦。人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者。
(2)①“爱国”:要热爱伟大祖国,把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中。勇于追梦、勤于圆梦。(替代语言:要锤炼品德修为,树立和践行社会主义核心价值观。)②“励志”:坚定理想信念,脚踏实地,自觉担当时代责任。③“求真”:要练就过硬本领,以真才实学服务人民。④“力行”:抓住历史机遇期,锐意进取、埋头苦干,善于创新。(替代语言:勇于砥砺奋斗,做新时代的奋进者、开拓者、见证者。)
 
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