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高中化学编辑
【新人教版】(新教材)2024春高中第2章烃阶段突破1有机物分子中原子共线共面的判断及同分异构体的书写二位置异构与多元取代同分异构体的书写学案选择性必修3(化学)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小986 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2024/6/17 11:00:14
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资源简介

1.位置异构

由官能团位置不同而产生的位置异构体的书写方法:

(1)先书写由碳骨架不同而产生的碳架异构;

(2)将碳碳双键或碳碳三键添加到碳链的合适位置,若是烃的衍生物,则将官能团取代不同化学环境的氢原子。

2.多元取代同分异构体

(1)链状化合物

依次取代处于不同化学环境的氢原子,注意重复的结构,如C3H8的二氯取代物,其一氯取代物有两种: ,此时处于不同化学环境的氢原子共5种,则二氯取代物:   ,其中bd重复,所以丙烷的二氯取代物共有4种。

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