第六章 氧族元素 环境保护
第二节 二氧化硫 说课稿
【设计理念】
在《高中化学课程标准》的指导下，我力求实现:“课程的设计以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观。”
【教材分析】
1．教材的地位及其作用
本节内容是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一。是高中教材中详细讲述集氧化性、还原性于一身的酸性氧化物。并且此部分很多内容与日常生活、环境问题有密切的关系, 能培养学生环保意识与社会责任感。
2．教学目标分析
1) 知识与技能: ①了解二氧化硫的物理性质和用途。
②掌握二氧化硫的化学性质。
③了解二氧化硫对空气的污染和防止污染。
2) 过程与方法：采用“以问题为索引、学生为主体”的自主探究的方法，使学生亲历科学
的历程.初步学会从实验推导化学性质的学习方法。
3) 情感态度：①领略实验学习乐趣，培养学生实事求是的科学态度，体验个人及学科价值。
②增强学生的环境保护意识和健康意识。
③培养学生辩证认识事物两面性的哲学观点。
