7.2 功 学案
【学习目标】
1、 理解功的概念及对物体做功的两个不可缺少的因素。
2、 掌握功的量度公式及单位，并能计算有关的实际问题。
3、 理解正功和负功的物理意义。
【重点难点】
重点：（1）功的概念；（2）功的计算公式
难点：（1）如何判断各个力做功的正负；（2）各个力所做的总功的计算
【学习过程】
一、分析以下事例，归纳做功的必要条件
1、 举重运动员在举起杠铃后稳定的3秒时间内，举重运动员做不做功？
2、 小球在水平桌面上滚动，桌面对小球的支持力做不做功？重力做不做功？
3、 列车在牵引力的作用下前进，牵引力做不做功？
总结：做功的两个不可缺少的因素： 和 。
练习：下列关于做功的说法中，正确的是：
A、 凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功
B、 凡是发生了位移的物体，一定有力对物体做功
C、 只要物体受力的同时又有位移发生，则一定有力对物体做功
D、 只要物体受力，又在力的方向上发生位移，则一定有力对物体做功
二、功的计算公式
1、初中学习了功的公式：
练习：如图所示，用30N的水平拉力牵引着木箱在水平面上运动10 ，求拉力做的功。
思考：若将拉力F改为与水平方向成 角斜向上，求拉力做的功。
总结：功的计算公式： （力的方向与运动方向成某一夹角）
