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高中物理编辑
高三复习学案:9 受力分析 共点力的平衡
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小580 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2012/6/20 16:08:11
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
(1)明确研究对象:研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统.
(2)隔离物体分析:将研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用.
(3)画受力示意图:物体所受的各个力应画成共点力,力的作用点可沿力的作用线移动.
(4)检查受力分析是否有误:检查画出的每一个力能否找到它的施力物体,检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态,如果不能,则必然发生了漏力、多力或错力的现象.
2.受力分析的方法
(1)整体法和隔离法
 
 
整体法
隔离法
概念
将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法
将单个物体作为研究对象与周围物体分隔开来分析的方法
选用
原则
研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度
研究系统内物体之间的相互作用力
注意
问题
①受力分析时不要再考虑系统内部物体间的相互作用
②整体法和隔离法有时交叉使用,根据牛顿第三定律可从整体 隔离过渡.
 
一般隔离受力较少的物体
(2)假设法
在受力分析时,若不能确定某未知力是否存在,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在.
【例1】
图4
如图4所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F的作用下,A、B保持静止.物体A的受力个数为(  )
A.2           B.3            C.4            D.5
[规范思维]
 
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