第二课时 §2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系
一、教学目标：
1、知能目标
（1）了解空间中两条直线的位置关系；
（2）理解异面直线的概念、画法，培 养学 生的空间想象能力；
（3） 理解并掌握公理4；
（4）理解并掌握等角定理；
（5）异面直线所成角的定义、范围及应用。
2、情感目 标
让学生感受到掌握空间两直线关系的必要性，提高学生的学习兴趣。
二、教学重点、难点重点：1、异面直线的概念；
2、公理4及等角定理。
难点：异面直线所成角的计算。
三、学法与教学用具
1、学法：学生通过阅读教材、思考与教师交流、概括，从而较好地完成本节课的教学目标。
2、教学用具：多媒体、长方体 模型、三角板
四、教学过程
（一）课题导入
1、通过身边诸多实物，引导学生思考、举例和相互交流得出异面直线
