2013年高中数学 4.2 数学归纳法（二）教案新人教A版选修4-5

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本人教A版（现行教材）

所属学科高中数学
适用年级高二年级

适用地区全国通用
文件大小53 K

上传用户gzsx11
更新时间2012/7/28 10:51:46

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资源简介

数学归纳法（二）
教学目标：
掌握数学归纳法的证明步骤，熟练表达数学归纳法证明过程.
对数学归纳法的认识不断深化.
掌握数学归纳法的应用：
教学重点：解数学归纳法的实质意义，掌握数学归纳法的证题步骤
教学难点：数学归纳法证题有效性的理解
教学过程：
一、复习回顾：
数学归纳法两大步：
（i）归纳奠基：证明当n取第一个值n0时命题成立；
（ii）归纳递推：假设n=k（k≥n0， k∈N*）时命题成立，证明当n=k+1时命题也成立. 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整

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