四川省邛崃一中高二数学 二项式系数的性质 教案
1、知识目标： 掌握二项式系数的性质,进一步认识组合数、组合数 的性质.
会应用二项式系数的性质解决一些简单问题。
运用函数观点分析处理二项式系数的性质.
2、能力目标 ： 通过对问题的尝试、探究加强对学生观察、归纳、发现能力的培养和
学生从特殊到一般、从一般到特殊的认知能力的培养
3、德育渗透： 介绍杨辉三角，加强爱国主义教育。
教学重点：二项式系数的性质
教学难点：二项式系数的性质2
授课类型：新授课
教学模式：合作—探究
教学手段：多媒体教学和传统教学相结合
教学设想：本节课借助“杨辉三角”和函数图象的直观性充分调动学生的积极主动性，让学生自己观察，发现其规律，很轻松地记住二项式系数的性质，然后再尝试去证明，主要体现思维过程的教学。
主要教学环节：复习回顾 导入新课 新课 小结 作业
教学过程设计：
复习回顾：1组合数的性质？
2二项式定理及展开式？二项式 系数？通项？
