一、教学目标
1．知识与技能：通过教学，使学生学会用全面、联系的观点对待我国的对外开放，增强学生分析和解决生活中一些由经济全球化等带来的实际问题能力。
2．过程和方法：课前引导学生自主学习与探究学习，课上讨论交流，促进学生对经济全球化和我国对外开放政策的理解。
3．情感、态度和价值观：使学生在对外开放条件下，具有一定忧患意识，从而更加自觉地维护人格和国格，维护国家的经济安全。
二、课前准备
（1）教师自制一段录音材料
（2）学生课前预习，知道什么是国家经济安全；四人一组，查找资料，了解我国面临的经济安全问题以及相应对策。
三、教学过程
复习提问：对外开放的含义。
学生回答。（略）
师：由此可见，独立自主、自力更生、平等互利、互守信用是实行对外开放的基础。
一、坚持独立自主、自力更生的原则 （为什么？）
