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高考历史复习学案:新航路的开辟
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小444 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/8/14 11:42:40
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
复习本课要掌握新航路开辟的历史背景及主要过程,分析其主要的历史意义。
1)新航路的开辟
新航路开辟的历史背景:新航路开辟的根本原因是商品经济发展及资本主义发展的要求。社会根源是受《马可·波罗行纪》影响,欧洲人想去东方实现“黄金梦”,出现寻金热。直接原因是商业危机即原有的商路被土耳其控制。精神动力是传播天主教。地理知识的发展、航海技术的进步等也是新航路开辟的条件。
新航路开辟的主要过程:

时间
航海家
支持国家
开辟的航路
1487年
葡萄牙人 迪亚士
葡萄牙
沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路
1492年
意大利人 哥伦布
西班牙
从欧洲到美洲的航路
1497年
葡萄牙人达·伽马
葡萄牙
欧洲从海上绕过好望角直通印度的新航路
1519——1522年
葡萄牙人 麦哲伦
西班牙
完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球航行

2)新航路开辟的历史意义

随着新航路的开辟,欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方,这一过程,欧洲人称之为“地理大发现。”新航路的开辟,为世界市场的形成提供了联结通道,它加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系,各地的文明发生接触与碰撞,开始了汇合交融,世界市场的雏型开始出现。

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