教学目标： 1．依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2．掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。 3．通过分析高考试题，寻求规律，把握病句辨析。 4．加强备考方法的指导，强化基础训练。 教学重点： 1．掌握病句类型； 2．特别注意辨析方法。 教学难点：掌握病句类型及解题技巧 教学方法：精讲多练，指导总结 教学设想： 1．大量补充实例，多作感悟；加强训练，培养语感； 2．通过媒体教学，把练落到实处。同时，掌握应试技巧。 教学时数：3课时 教学内容： 辨析语病。
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