3》第三章第三节几何概型第一课时
学情分析：学生学习了概率的含义以及古典概型的计算方式，对概率有了一定的了解，对概率的求法也有了一定的方法。现在进行几何概型的学习，可以通过对比进行学习，通过分辨两种概型的区别与联系，可以达到学习几何概型的目的。
教学目标：
知识与技能目标
１．初步体会几何概型及其基本特点；
２．会运用几何概型的概率计算公式，求简单的几何概型的概率问题；
3．让学生初步学会把一些实际问题化为几何概型；
过程与方法目标
1．通过案例分析，体会几何概型与古典概型的区别；会用类比的方法学习新知识，提高学生的解题分析能力；
