教学目的：了解集合的含义，体会元素与集合之间的属于关系并初步掌握集合的表示方法 。
教学重点：1、集合的含义；2、集合的基本性质；3、集合的表示方法。
教学过程：
一、问题情境：2008年北京奥运会上中国派出 人的代表团，其中运动员 人，参加本届奥运会 比赛项目中的 项，本届奥运会目前中国体育代表团共获得金牌 枚，银牌 枚，铜牌 枚；其中获得金牌的运动员有 人，银牌的运动员有 人，铜牌的运动员有 人。
二、学生活动1、学生课前查资料完成上面问题；
2、指出上面的关键词：代表 团，运动员；金牌，银牌，铜牌；比赛项目。
三、建构数学
