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高中历史编辑
黑龙江大庆铁人中学11-12学年度高二年下学期期末考试试题(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小542 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/8/29 8:24:43
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
一、选择题(每题2分,共30分)
1.孔子曰:“仁者,爱人,爱有差等。”墨子曰:“兼相爱,交相利。”“爱无差等。”造成这种                                                                                                                 分歧的根源是(   )  
 A.所处时代不同    B.代表的阶级利益不同   C.学术思想不同    D.谈论的问题不同
2.某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生,“The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell”,把君主和百姓的关系:比作舟和水,这句话最早见于中国古代哪位思想家的著作? (   )
 A、Li Er           B、Zhuang Zhou          C、Meng Ke         D、Xun Kuang
3.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成什么思想:
 A.经世致用思想   B.君主批判思想      C.自由平等思想   D.重农抑商思想
4.“诗言志,歌咏言”,唐人白居易有诗云:“周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时,若使当初身便死,一生真伪有谁知。”体现了他评价历史人物的原则是(    
 A、必须用发展的眼光评价历史人物        B、历史人物的真伪是很难明确的 
 C、评价历史人物主要看他是否礼贤下士      D、评价历史人物主要看他是否能抵抗流言
5.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融,并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了(   )                                                    
 A.各具特色的文化艺术异彩缤纷             B.中华文化薪火相传和一脉相承
 C.中华传统文化所具有的兼容性             D.不同文化都能够实现融会贯通
6. 李约瑟在《中国科技史》中提道:“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术作科学的解释与推广。”对这段话最准确的理解是(   )
 A.研究人类惟有研究人本身     
 B.个人与社会人、自然界是分不开的
 C.中国古代较注重人的研究,不重视科技的研究与推广,影响了科技的发展
 D.人与自然界是无法分开的,对人本身的研究,就是对自然界的研究
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