一、目标
1.知识目标 ：了解罗马政治制度的
的演变过程,了解屋大维、戴克里先、查士丁尼等影响罗马历史发展的主要人物及其主要事迹，了解罗马法的起源与发展及主要内容、作用和影响。
2.过程与方法：让学生上课前搜集有关罗马的资料，让学生自己来讲罗马发展的历史，尤其增强对共和政体的了解，探究罗马法内容的呀你班，用现代法律生活的实例来理解罗马法对后世的影响。
3.情感态度与价值观：通过学习古罗马的政制和吸取人类优秀文化成果的积极态度。
二、重难点
1.重点 ：古罗马共和国政治制度；《十二铜表法》《查士丁尼法典》的内容和意义等。
2.难点：对共和国时代政治制度的特点和本质的认识；罗马法的分类及罗马法的本质的分析。
三、：传统教学。
四、教学过程：
古希腊历史给我们留吓的最深刻的印象是什么？（生回答：雅典城邦的民主制度）雅典城邦的民主给后世留下了深远的影响。古代一位诗人说：光荣属于希腊，伟大属于罗马。如果说希腊的光荣体现在其城邦民主制度的话，那么古代罗马的伟大又体现在何处？这节课我们就来学古罗马的政制与法律。
君主制（BC6C以前）
执政官 共和国最高官职
共和国（BC6C末） 机构与官职 元老院 国家决策机构
（贵族共和制） 公民大会 平民可以参加
平民保民官 平民斗争结果
共和国时期的扩张：成为地中海霸主
帝国 屋大维实行元首制（BC27）
（BC27建立及其发展） 戴克里先施行公开的君主统治（3C始）
帝国时期的扩张：成为地跨三洲、水兼四海的超级帝国
395年帝国分裂为东西两部分。
