一. 教学目标:
认知领域:
1. 掌握烷烃同分异构体的写法
2. 了解烷烃 的简单命名法
3. 掌握烷烃的系统命名法
技能领域:
1. 学会用缩链法书写同分异构体的技能
2. 学会由名称判断命名正误的技巧
情意领域:
1. 通过结构模型的变换和书写形式的变化,培养学生的学习兴趣
2. 通过学生先讨论、后练习、再讨论的教学方法，培养学生的自主发展那里，突出学生的主体地位。
3. 通过结构决定性质、性质体现结构的教学，渗透辩证唯物主义思想。
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册
