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高中历史编辑
2013届高三历史一轮复习试题: 第十三单元 第25讲 (岳麓版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小366 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/9/21 16:55:48
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
一、选择题(每小题5分,共60)
1.泰山名胜之一的红门宫左侧是弥勒院,右侧是元君洞,中间是孔子登临处。这反映出(  )
A.道教、佛教对儒家的巨大冲击
B.儒家正统地位的动摇
C.儒家自身的衰落
D.三教合一局面
解析:从材料信息看,红门宫左、右、中分别是佛教、道教、儒教的象征,反映的是三教合一的局面,因此D项符合题意。
答案:D
2(2012·长沙模拟)某名人纪念馆大殿前悬挂有康熙皇帝御赐的书写有学达性天四字的横匾,主要用于表彰该书院对传承理学、培养人才的贡献。据此判断该名人是(  )
A.黄宗羲              B.林则徐
C.董仲舒                                    D.朱熹
解析:本题主要考查朱熹的思想。为格物,为致知,为道,为德。格物致知是朱熹思想的核心,他把道德看作天道的体现,即通过道德修养,追求至诚的境界,以感应天地,达到天人合一;通过教育,通过做学问,通过养性,达到性命合一
答案:D
3(2012·杭州质检)据史料记载,宋代女子吴妙静新婚之日,未婚夫在迎亲时溺水身亡,她遂出资在溺水处建造一座五孔石桥,并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来自于(  )
A.董仲舒                      B.朱熹
C.陆九渊                      D.王阳明
解析:理学集大成的思想家朱熹,从哲学的高度论证专制统治和等级秩序的合理性,主张存天理,灭人欲。本题中吴妙静此举的思想根源最有可能来自于朱熹。
答案:B
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