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高中课程标准•化学必修
第五章 第四节 化学键（课时二）
一、内容及其解析
内容：使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解；能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构。
解析：1、本节课的设计试图通过与离子键的对比学习，在寻找非金属原子间形成稳定结构的途径时，发现非金属原子间如形成离子键时会产生矛盾，从而形成认知冲突，来激发学生的学习兴趣，然后重新提出假设，有助于深刻的理解共价键，并体验科学探究的正确思想方法。
2、物质结构包括化学键的教学，基于微观物质世界的研究，内容较为抽象，如何变抽象为具体，我认为在教学方法上是本节课的难点。故本节课试图通过图片，动画，首先让学生进入微观世界的状态，通过微观粒子的作用力分析，使学生深刻理解共价键的实质，从而真正突破共价键形成的这一教学难点。
二、目标及其解析
