第2节《生物膜的流动镶嵌模型》教案
【教学目标】
1.简述生物膜的结构。
2.探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。
3.探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。
【重难点】
1.流动镶嵌模型的基本内容
2.探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点
【教学过程】
一、自主学习
学生阅读教材，完成自主学习内容并思考以下问题：
1.建立生物膜模型经历了哪些过程？
2.体会科学道理的曲折性。
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