第3节《物质跨膜运输的方式》教案
【教学目标】
1. 说明物质进出细胞的方式
2．尝试提出问题，作出假设，进行图表数据的解读。
【重难点】
1.物质进出细胞的方式
2.主动运输
【教学过程】
一、自主学习
学生阅读教材，完成自主学习内容并思考以下问题：
1.跨膜运输与非跨膜运输方式的区别。
2.被动运输与主动运输的区别。
3.哪种运输方式最能体现生物膜的选择透过性？
二、教师精讲
1．相关概念：
自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。
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