[课标要求] 1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2.理解人文精神的内涵。
一、“人是万物的尺度”
1．背景
(1)公元前5世纪，雅典____________发展到顶峰。
(2)人们越来越多地参与____________，人在____________中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“________”本身。
2．研究领域：智者学派以________和____________为探索的主题，研究________，反思____________。
3．代表人物：______________。
4．主要观点
(1)智者学派特别强调____________，提出“________________”。
(2)智者学派反对________，强调________，认为一切制度、法律和道德都是________的产物。
(3)在社会道德方面，每个人都应该有自己的____________。
