【设计思路】
【教材分析】
1、课标要求：了解1929—1933年经济大危机首先在美国爆发的原因，认识经济危机对美国和资本主义世界的影响。
2、教学指导意见要求:分析理解1929—1933年经济大危机首先在美国爆发的原因，了解危机的过程就、特点后理解经济危机对美国和资本主义世界的影响，得出自由放任政策正反影响及产生危机的根源
3、教学内容及地位分析：本课所述 " 自由放任 " 的美国 , 着重从美国共和党执政的 20 年代推行的自由放任政策介绍和分析人手 ,这个政策在其他因素的共同作用下对经济发展起过一定作用 , 但是 , 经济危机的爆发却又是其恶性发展的产物。 1929 一 1933 年经济大危机使美国经济遭到严重损失 , 经济危机还引起深刻的政治危机 , 不仅如此 , 危机迅速蔓延到资本主义世界 , 动摇着资本主义统治。本课是本专题中的第一课时起着铺垫作用，因为自由放任政策在其他因素的共同作用下促使经济危机的爆发，危机又带来了一系列的政治、经济问题，那该用什么措施来解决，这就为下面课文埋下了伏笔。
