第二单元 钠、镁及其化合物
第一课时金属钠的性质与应用
教学目标：
1． 能够说出金属钠的物理性质
2． 能够准确描述并识记钠与氧气、氯气、水反应的实验现象，能对一些现象作出解释。
3． 能够正确书写有关钠反应的化学方程式。
4． 能够运用金属钠的性质来解决一些简单问题。
5． 培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。
教学重点：钠化学的性质。
教学难点：钠与水反应实验现象的观察和分析，Na2O2的氧元素的化合价。
教学用具：学生实验用品(四人一组)：钠、玻片、小刀、镊子、滤纸、盛有水的小烧杯、酚酞。
教师演示用品：除学生实验用品外，酒精灯、火柴、石棉网、铁架台(附铁圈)、玻璃钠柱、集气瓶、玻璃棉。
教学过程：
［情境问题］: 若干神秘“水雷”惊现珠江。
• 2002年7月7日，一条船在珠江某处掉下七个金属桶。突然，一个金属桶冒起一股白烟，窜出黄色火苗，紧接着一声巨响，“没想到水里的东西也能着火爆炸。”一位妇女惊讶地说。还有许多未燃尽的白烟飘进旁边 的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就在水面不停地冒泡，有时甚至还突然着火。
问题：1.金属桶内装的是什么？
