湖南省蓝山二中高二生物《4.1 转基因生物的安全性》教案

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资源简介

教学重点		（1）对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注。（2）运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论。
教学难点		（1）从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。（2）了解有关转基因生物安全性问题争论背后复杂的政治、经济、宗教和伦理道德背景。（3）保证课堂讨论、辩论会，以及社会调查的组织工作有序而有效地实施。
教学目标	知识目标	1.关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。
	能力目标	2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。
	情感目标	3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。

教学重点		（1）对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注。（2）运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论。
教学难点		（1）从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。（2）了解有关转基因生物安全性问题争论背后复杂的政治、经济、宗教和伦理道德背景。（3）保证课堂讨论、辩论会，以及社会调查的组织工作有序而有效地实施。
教学目标	知识目标	1.关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。
	能力目标	2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。
	情感目标	3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。