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历史：《人是万物的尺度》学案（人民版必修三）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人民版（现行教材）
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小105 K
    上传用户yuxiuyi
  • 更新时间2009/9/15 22:23:44
    下载统计今日0 总计62
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资源简介
一、学法指导
1．本单元的主线脉络：
萌芽：希腊先哲
兴起：文艺复兴 （14-15C）
发展：宗教改革   （16C）
成熟：启蒙运动   （17-18C）
2．如何正确评价历史观点
概念：历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现象的评价。
评价原则：用辩证唯物主义与历史唯物主义分析评价历史观点。
 
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