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高中化学编辑
江苏省新沂市王楼中学高中化学:2.3 等效平衡问题 教案 苏教版选修4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小144 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2013/3/20 11:48:32
    下载统计今日0 总计24
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资源简介

[板书] (二)解决化学平衡问题的重要思维方法
    1.可逆反应“不为零”原则.
[讲解]可逆性是化学平衡的前提,达到平衡时应是反应物和生成物共存的状态,每种物质的量不为零.
    一般可用极限分析法推断. 即假设反应不可逆,则最多生成产物多少,有无反应物剩余,余多少.这样的极值点是不可能达到的,故可用确定某些范围或在范围中选择合适的量.
    例1 在一定温度下将1 molCO和1mol水蒸气放在密闭容器中反应:CO+H2O
  CO2H2,达平衡后测得CO2为0.6mol,再通入4mol水蒸气,达新平衡后CO2的物质的量可能是[   ]
    A.0.6mol   B.1mol   C.0.8mol D.1.2mol
2.
“一边倒”原则
    可逆反应,在条件相同时(等温等容),若达到等同平衡,其初始状态必须能互变,从极限角度看,就是各物质的物质的量要相当.因此可以采用一边倒的原则来处理以下问

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