年级： 2、1编写人：付桂梅 审核人： 编制时间： 2013、3
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课题
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第1课 美国《独立宣言》
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班级
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2、1
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授课（完成）时间
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教师（学生）
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付桂梅
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教
学
目
标
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知识与技能
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掌握《独立宣言》产生的历史背景，分析《独立宣言》体现民主思想的主要内容及对其的客观评价
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过程与方法
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比较分析《独立宣言》的思想渊源以及所体现的民主思想和独具的历史价值。
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情感态度
与价值观
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认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。
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重点
难点
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重点：《独立宣言》体现的民主思想
难点：《独立宣言》产生的历史背景
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