第2课时沉淀溶解平衡原理的应用教学设计
（1）三维目标
知识与技能目标
1、 使学生能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解、生成与转化过程进行分析。
2、 知道沉淀转化的本质并能够对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。
过程与方法目标
初步建立解决沉淀溶解平衡问题的一般思路，尝试运用微粒观、动态观、定量观分析沉淀溶解平衡的相关问题。
情感态度价值观目标
通过对生产、生活中与沉淀溶解平衡有关的某些现象的讨论，使学生体会到化学对于提高人类生活质量、促进社会发展的作用，激发学生学习化学的热情。
（2）教学重点
1．沉淀的转化的基本原理；
2．解决沉淀溶解平衡相关问题的基本思路；
