【学习目标】
1、知识与技能：通过实验探究了解温度、浓度对化学平衡的影响，并能判断平衡移动的方向。
2、过程与方法：通过实验探究培养学生设计实验方案的能力，以及分析实验现象并获得有价值信息的能力，体验化学实验对化学理论发展的贡献。
3、情感态度与价值观：通过P.50“身边的化学”,感受化学科学对认识生命现象的作用，增强探索化学反应原理的兴趣。
【复习回顾】
1、写出下列反应在任意时刻的浓度商表达式和平衡状态时的平衡常数表达式
2 NO2(g) N2O4(g) Q= K=
Q K时，反应已达平衡， Q K时，反应逆向进行， Q K时，反应正向进行
2、化学平衡状态的特征： 、 、 、 、
【新知导学】
化学平衡是有条件的平衡。由于温度、浓度和压强的变化而使可逆反应由一个平衡状态变为另一个平衡状态的过程，称为
一、反应条件对化学平衡的影响
