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高中历史编辑
河南省灵宝市第三高级中学高中历史 第9课 辉煌灿烂的文学导学案 新人教版必修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小352 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/27 17:13:15
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
河南省灵宝市第三高级中学高二历史必修三导学案:第9课 辉煌灿烂的文学
【学习目标】
了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物 及代表作                
【学习模块】
一从«诗经»到唐诗
学什么?
1)、春秋——诗歌:
代表作:《诗经》
成书时间、编定者:春秋末年,孔子;
地位:我国第一部  ,奠定了中国古典文学   基础,被后世奉为
儒家经典。
2)、战国——楚辞
  时期楚国诗人  ,采用楚国方言,利用民歌的形式,创造出一种新
的诗歌体裁——楚辞,又称   代表作:抒情长诗《     》,具
  主义风格。
3)、汉赋:体裁特点:以楚辞为基础、半诗半文。
代表作:(西汉)司马相如:《     》、《     》;(东汉)张衡:
    
4)、唐诗(诗歌的发展进入       时期)
原因有              、           、          
初唐:王勃、陈子昂;      的“海内存知己,天涯若比邻”千古传诵。
盛唐:边塞诗人         的“大漠穷秋塞草腓,孤城落 日斗兵稀”,
         的“四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动”,洋溢着豪迈气概;
山水诗人        的“野旷天低树,江青月近人”,        
“江流天地外,山色 有无中”富于诗情画意。
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