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高中历史编辑
2014届高三岳麓版历史复习测试卷:第21讲 大萧条与罗斯福新政及战后资本主义经济的调整(山东专用)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小348 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/10/6 14:52:53
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
1.下列对“战时共产主义”政策的评价方法与评价结论,较为符合该政策实际的一项是(  )。
A.基本否定,主要分析政策的目的,“直接向共产主义过渡”是极其错误的
B.基本肯定,主要着眼政策的作用,集中全国力量保障军事胜利,保卫了革命果实
C.喜忧参半,主要进行辩证的评价,该政策本身就带有促进与阻碍的双重效果
D.先好后坏,主要使用发展的观点,该政策初期适应战争需要,后期造成严重后果
答案 D
2.“股市是国民经济的晴雨表”,右图是20世纪20年代末美国股市一景,它从侧面反映了(    )
A.垄断资本失去发展的活力
B.资本主义盛极必衰的规律
C.自由放任的经济政策已不合时宜
D.金融市场在国民经济中的决定作用
解析 自由放任的经济政策无力解决当时的经济危机,在当时的状况下,只有加强国家对经济的干预,才能在一定程度上缓解生产和销售的矛盾,促成危机的解决。
答案 C
3.20世纪20年代,有作家说:“他们在各个角落织补着支离破碎的工业网,重新组织俄国的商业,促使俄国大地开始复苏。”这主要体现了(  )。
A.十月革命胜利的作用         B.“战时共产主义”政策的作用
C.新经济政策的作用             D.斯大林体制的作用
解析 从材料信息“组织俄国的商业”可以看出这是新经济政策的内容,新经济政策利用商品、市场、货币关系发展社会经济,使俄国经济有了很大发展。
答案 C
4. 1933年,美国前总统柯立芝说:“在其他萧条时期,总可以看到能够寄托希望的事物,但现在举目四顾,却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说:“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为,被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明 (    )
A.经济危机给社会生产力造成严重破坏
B.经济危机导致社会贫富分化
C.经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机
D.经济危机加剧了世界局势的紧张
答案 C
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