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高中历史编辑
(冲A与过关)江苏省2013高中历史学业水平考试 要点梳理 第23课时 西方人文精神的起源及其发展 人民版
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小369 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/12/13 9:23:30
    下载统计今日0 总计10
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资源简介

1. 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述(必修3 P100101)

(1) 智者学派__________________人是万物的尺度

主张把人置于世界和社会的中心,是西方历史上______________思想解放运动;是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒;是西方人文精神的滥觞。

(2) 苏格拉底——真理和自由的殉道者

反对智者忽视道德、追求功利,提出________________

强调人类的理性、否认绝对权威(这点与智者一致)

________________,第一次在哲学意义上发现了自我

对理性的尊崇和对思想自由的追求,并为此付出了生命(18世纪启蒙思想的特点极为相似)

2. 了解文艺复兴(必修3 P104106)

(1) 文艺复兴初期三杰

但丁:代表作______________

薄伽丘:代表作______________——“人曲:讽刺教会的虚伪和腐败;揭露批判贵族的等级观念;歌颂人性,充分肯定人的价值;提倡人人平等思想。

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