1．在周朝的力量衰朽已久，社会动荡和文化变迁威胁着周的国祚之时，孔子成了周朝政治秩序最伟大的捍卫者。孔子的下列主张，能够说明他是周朝“捍卫者”的是
A．“为政以德” B．“己所不欲，勿施于人”
C．“因民之所利而利之” D．“上好礼则民莫不敢不敬”
2．清初思想家顾炎武在《日知录》中写道：“……春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则绝无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋《诗》，而七国则不闻矣……”材料主要反映出
A．战国时期的社会变化剧烈 B．春秋战国时期“礼崩乐坏”
C．周末社会风俗发生了巨大变化 D．国家由分裂到统一的发展趋势
3．近代思想家梁启超在《二千五百年儒学概略》中指出：“儒家在北朝时专讲注疏，中唐以后，要把春秋三传，束之高阁……儒家在北朝时，专讲训诂名物，中唐以后主讲明心见性……”梁启超之意是
A．心学实际上孕育于中晚唐
B．佛教的兴盛影响了儒学的发展
C．北朝至唐，儒学失去了正统思想的地位
D．唐朝时形成了“三教合归儒”的现象
4．唐朝颁布的《关市令》规定：“诸官私斗尺秤度，每年八月诣金部、太府寺平校，不在京者诣所在州县平校，并印署，然后听用。”这说明唐朝
A．商品经济活跃 B．对经济活动进行了有效管理
C．实行严格的抑商政策 D．中央集权涉及经济领域
5．曾国藩在家书中说：“余观汉人词章，未有不精于小学者……自宋以后能文章者不通小学，国朝诸儒通小学者又不能文章。”文中“小学”指
A．儒家经典 B．唐诗宋词
C．少年儿童求学的第一阶段 D．训诂考据之学
6．元朝人程钜夫在《论行省》中写道：“今天下疏远去处，亦列
