【2014高考通关】易错高频考点2：语病辨析
高考命题研究组集体编写 资深高考研究专家徐巍 审定
【专家诊断】
语病辨析出错是考生最易出错的试题之一。究其原因，一是命题者为了增加试题的难度、使试题具有明显的区分度，绞尽脑汁设置陷阱，诱使考生出错；二是有的考生跟着感觉走，而不是通过相关的知识和方法去答题。
【知能回顾】
一、熟知并深刻理解六大语病的含义
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、要善于借助于关键信息高效答题
1、句首介词往往淹没主语。
2、借助于并列信息（和、跟、与以及顿号）可以有效判断语序、搭配、歧义、逻辑等错误。
3、借助“是否”“能否”等表示两面的词语，可以有效判断逻辑问题。
4、借助代词，辨析表意是否明确。
5、借助关联词语，辨析逻辑问题 。
6、借助于否定词，辨析表意问题。
7、借助数量短语判断歧义。
8、借助句子主干，判断成分残缺或搭配。
9、借助句子结构判断句式杂糅。
【易错题典例】
1.(2013山东,5,3分)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )
A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是
