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高中数学编辑
福建省泉州十五中2014高中数学 1.3.1 函数的单调性与最大（小）值（1）导学案 新人教A版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教A版（现行教材）
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2014/7/2 14:31:33
    下载统计今日0 总计52
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资源简介
[学习目标]
1．知识与技能
（1）建立增（减）函数的概念,通过观察一些函数图象的特征，形成增（减）函数的直观认识；
（2）通过具体函数值的大小比较，认识函数值随自变量的增大（减小）的规律，由此得出增（减）函数单调性的定义.
2．过程与方法
（1）函数单调性的研究经历了从直观到抽象，以图识数的过程，在这个过程 中，让学生通过自主探究活动，体验数学概念的形成过程。
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