第2章 第3节 氧化剂和还原剂(第3课时)
【学习目标】
1．熟练掌握铁及其化合物的主要性质，能准确应用氧化还原原理进行分析。
2．小组合作，实验探究铁及其化合物的还原性和氧化性，构建“铁三角”的关系。
3．激情投入，体会铁元素与人体健康的紧密关系。
【使用说明与学法指导】
1．明确学习目标，仔细阅读教材53～55页，勾画铁及其化合物的主要知识，初步完成导学案。
2．结合“活动·探究”栏目，明确实验内容，大胆预测实验现象，初步得出实验结论。
3．C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练。标有★的训练题目C层不做。
预 习 案
1.铁元素在地壳中的质量分数占第几位？在自然界中主要以什么形态存在？铁的物理性质有哪些？
2.自然界中含铁矿石有哪些？其主要成分是什么？
3.利用分类法，分析铁的化学性质（通性）。
4.阅读课本54页的【方法导引】和【工具栏】，明确预测的方法和Fe3+检验方法。
